托福独立写作框架结构
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托福独立写作框架结构

文章来源:华樱出国   发布时间:2017年03月17日   点击数:

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托福独立写作要求考生在30分钟内完成一篇字数在300字左右的文章,在接触一个新的题目时,我们必须要掌握的是文章的框架结构和观点论述,严谨的结构对观点的表达有事半功倍的作用。华樱外语的冯老师整理了托福独立写作的框架结构、观点论证以及表达能力,希望能帮助到有需要的同学。

 

一、框架结构

框架亦可称之为模板,但我所说的模板与一般书中所说的模板又有所不同,托福的模板绝对不是从任何一本书中来的,而是来自我们的脑海中,我们要做的是“备模板”,决非“背模板”,模板如何练成?我相信每一个人都有自己的模板,现将我的“模板”与大家分享。

 

首段,从with the development of modern science and technology 开始,然后一两句话便说到问题上,再说A方观点,随便给点理由,然后说B方观点,简单说个理由,接着引入正题。说我更倾向于后者,因为A理由和B理由。

 

第二、三段,这两段是支持段,虽然第一句通常是阐述理由,但一定要注意衔接自然,不要生硬地扔出来个“first,second”,最好前后两个理由是递进关系,当然不是也无所谓,下一步就是要对自己的理由解释两句,说白了就是一种“车轱辘话”的本事。我每次都能在理由下写两句废话解释一下。这个时候的用词一定要有变化,要让人家看不出来你在说废话,然后下一步就是举例子了,例子我从来都是胡编乱造的,具体用词造句我会在下面提到,这里只是强调一下。例子要很具体,让人信服,比如我考试的时候,提到一个“大学老师”的例子,我当时说得很具体甚至指出这个老师是教古生物的,具体的例子让人觉得真实,同时也占字数,何乐而不为呢?例子举完,再把理由同义表达一下。OK,中间段告捷。

 

第四段,第四段我往往会提反例,这样有两个好处,一方面,反例使评卷人认为考生思想全面,考虑周到,比较折中,另一方面,一下子想三个理由去自圆其说是很累的,弄个反例相对来说比较轻松,通常我会这样开始:尽管**有这么多好处,但它仍有缺点,比如……“比如”后面如果有很多缺点,就可以逐项列举,如果实在想不出来,就可仿第二、三段模式,写个例子也是很好的。

 

最后的结尾段,这段很关键,中间断可以再没时间的时候“简写”,但是一个完整的结尾至关重要。事实上,结尾段也可以提前写好,再写中间段,反正就是很重要的啦。通常我会这么写:尽管**有……的缺点,但当它的优点A理由和B理由被提到时,缺点可以被忽视了,接着我们去解决在第四段中提出的**的缺点,畅想(胡诌)两句,一篇文章就ok了。

 

 

二、观点论述

需要把自己的思维多加展开。这方面的练习可以锻炼头脑,多思考题目,如提到建个工厂、学校之类的,理由往往是带来就业啊、方便生活啊、节约时间啊之类的,缺点就是影响当地人正常生活,耗资巨大什么的,再比如提到一起干什么,就是练习合作,提到自己干,就是学会独 立,只要和其他人有关,就都可以“交朋友”了,如果提到科技,就想办法往电脑上扯,扯到电脑,就是三个理由:查资料、交朋友、看电影听音乐,为什么万金油如此重要?难道考生们就那么笨,连三个理由都编不出来吗?不是,但是万金油最大的特点就是“用一些例子”。中国人思想往往很复杂,他们会拐弯抹角想三个费解甚至牵强的理由,然后弄了一个很不咋样的例子,例子和理由不连贯,这犯了托福的大忌。所以最好是找些好点的理由。比如我考试时的题目是“老师的工资是否应以学生的成绩为依据?”我的两个理由:(1)、老师有时很无能,但学生自学能力很强。(2)、老师讲课很好,但学生资质太差。这两个理由如果放在中国人眼里其实是一回事,但老美没有那个高度概括能力,而且不难看出,我这两个例子很好写,当时我用了很多细节,强调写(1)理由中的老师怎么无能,学生怎么牛(又是获**奖什么的)。(2)理由也是同理,所以理由很重要。如果时间充裕,最好把所有185道题都分下理由。如果时间不够,可以在网上找题目分类,每类题练一篇,写十篇救出山了……

 

 

三、表达能力

表达能力有一下几个方面。

 

1、写长句子的本事。我们要常常比自己把一些段句子变长,比如因果,递进,不要贸然写句号,先看看这句话可不可以和别人连接。当然,写长难句要有很强的语法功底,否则就会使写出来的东西让人看不懂,那样就前功尽弃了。写不写长句子要看修炼程度。

 

2、同一替换的本事。这个本事至关重要,很多种替换方式,比如连词,什么because,because of,as a resule of,as a consequende of,consequently,for,as这些都要出现一遍,nonetheless,nevertheless,however,to my surprise,even though.再比如,以“建造”为例,我们会想到build,construct,establish,那么再想想,是不是又会出现更多的词,像the construction of,the establishment of什么的,一个词本身就有好几个表达法,加上他们的adg/n,adv/v,各种形式,真是太多了,有人总觉得写同意替换很为难,其实这是平时功夫,在看别人范文时要自己多注意人家的用词,在自己写的时候更要“逼迫”自己,比如不要轻易下笔,想清楚有没有别的写法再说,戴云曾教我们练习一句话至少用5种方式说,这个方法我用过,很管用。

 

3、句式多变。我通常喜欢用倒装句,什么no sooner have i……than,never have i……then,尤其是hardly/slavcely can i……这种小变化掌握好了,是十分吸引眼球的,诸如此类的还有强调句什么的,凭个人喜好吧,有时在适当时候也可以考虑排比一下。

 

以上就是冯老师总结的托福独立写作的框架结构、观点论证以及表达能力。

 

 

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