教龄
擅长领域:全科词汇,学术阅读,雅思阅读,托福阅读,成人英语
四川外国语大学,英语专业八级证书,高级英语教师资格证书,获得雅思考试官方培训认证。累计授课课时超过10000小时,接触超过1000位学生,培训出众多雅思阅读满分学员。授课课堂氛围轻松融洽,善于使用社会时事、重大新闻等信息消除学生和老师的距离感,让学生在信任和喜欢老师的前提下,循序渐进地进行教学,经常受到学生和家长的点赞。 擅长并坚持在教学中调动学生学习积极性,用诙谐生动的方式激发学生英语学习潜力。用联想记忆法帮助学生更好更快更有效地牢记词汇,促使学生积极主动的掌握语法;在雅思阅读教学中,摈弃了很多传统守旧的解题方法,能够根据学生情况定制专属的解题顺序和思路,扎实阅读基本功,破解题目规则和顺序,突破雅思阅读各个题型解题技巧。
教龄
擅长领域:AP化学、IG化学、SATII化学、VCE化学
毕业于美国宾州州立大学临床营养辅修化学工程专业,毕业后曾先后就职于马里兰大学附属医院研究院以及GE通用电气Healthcare部门,回国后一直从事国际教育事业。曾任职于国际学校国际高中部教学主管职位,七年+双语化学授课经验,擅长将知识点揉碎并结合生活实例与习题引导学生思考并且吸收知识点,与此同时学握官方出题的特征。期间带出多名AP化学5分以及SAT2化学高分及满分学生。
教龄
擅长领域:托福阅读/写作、SAT阅读、GRE阅读、ACT阅读、雅思写作
四川师范大学英语系毕业,获得英语专业八级证书。2008年从事英语教育;2009年取得SAT执教资格证书;2011年获得雅思考试官方培训认证。 秉承“授人以鱼不如授人以渔”的教学理念,能结合学生个性进行有的放矢地教学。善于把握考试趋势走向,利用规律和逻辑教学,理性不失感性,犀利不失温柔,严谨不失活泼。托福阅读教学:词句段章,逻辑解读,助力学生快速通关阅读考点和难点。学员托福阅读成绩25分以上占8成以上,每年均有满分学员。SAT 阅读教学:擅长挖掘赛达阅读的根本考点,更擅长用“类比,对比的段子”形象化抽象概念,让学生能深入浅出地理解文章行文结构、逻辑难点和语言考点。学生成绩保持在280-360之间,近三年来SAT阅读培训最高分为370分。雅思写作教学:秉承着文字化图表,形象化议论文的教学理念,并结合大量真题训练,帮助学生在最短时间拿到最理想成绩,学员成绩基本在6-7分。
教龄
擅长领域:雅思写作/阅读、托福阅读
西南民族大学教育学硕士,获得英语专业八级证书,英语教学经验非常丰富,培养出多名高分学子。授课风趣又不失严谨,条理明晰、深入浅出。善用逻辑的力量引导学生,用清晰的理智主导课堂。不仅可以让学生学习到知识,同时也会让他们形成严谨的治学态度。认同教学不仅是知识的传递,更是一个灵魂撼动另一个灵魂。致力于帮助学生在学术和人格上成长,实现成绩和思维的提升。擅长总结考点规律,能够结合教学法和学生自身特点因材施教,通过引导式教学帮助学生意识到自己存在的问题,掌握快速有效的学习方法,提高考试成绩。尤其擅长结合雅思阅读积累写作表达和素材,扩大学生的知识面。
教龄
擅长领域:托福写作/阅读、SAT写作、雅思写作、GRE写作
四川大学对外汉语学士、语言学与应用语言学硕士;获得英语专业八级证书;托福考试写作29分;托福官方考试机构ETS认证培训师、获得托福考试资源培训金级认证;曾任教于四川大学海外教育中心两年。 教学风格亲切温柔,幽默活泼,耐心细致。擅长循循善诱,用熟悉易懂的语言解释清楚每个知识点细节及其背后的原因,而非强行要求学生死记硬背。除了基本的语言基础,在讲解写作和阅读中强调逻辑关系的重要性,对于低分段的同学可以通过逻辑关系更好地专注关键点解题,对于高分段的同学可以通过逻辑关系提高解题效率。
教龄
擅长领域:雅思听力、语法
西安外国语大学翻译专业,英语语言文学学士,获得英语专业八级证书,具备扎实而专业的英语技能。授课风格热情饱满,亲切自然,严格严谨,善于用生动形象的例子解释学生难以理解的内容,让学生有更加深刻的认识。积累了丰富的语言教学和与学生相处沟通的经验,既重视学习方法的教授,也看重学习动力的促成,让学生慢慢从被动到主动学习。在陪伴学生备考的过程中既是严师也是益友,用自己的努力和热情感染学生。对雅思听力考试的趋势变化、考点把握和规律套路有全面和深入的了解,从学生打英语基础的阶段就开始强化词汇的累积和听力能力的提升,雅思阶段的学习重点突出,由易到难,一步一步攻克各个题型,同时关注学生应考策略和心态的引导,全方位为雅思考试分数提升做准备。
Krystal
教龄
擅长领域:托福听力口语、雅思听力
东南大学文学硕士,本科英语教育专业,持教师资格证,从事一线教学工作近十年,熟知标准化考试,尤其是听力科目的考察重点和发展变化趋势,擅长针对不同学生的学习风格及学习特点,开展针对性指导和教学,短期之内突破瓶颈,实现有效提分。
教龄
擅长领域:学术英语阅读、雅思阅读、托福阅读
双学士学位 (英语/泰语方向),剑桥教学能力认证TKT,获得剑桥教学法CLIL证书,剑桥YL资质证书。多年教学经验,2017年曾获机构“骨干教师”称号,2017年赴澳洲悉尼大学进修培训。授课课堂氛围轻松,在教学中不断探索新的授课形式,灵活教学,把词汇教学运用到阅读中,从而帮助学生更快更好地记忆单词。在雅思阅读中,新颖的阅读教学方法,在节省时间的同时,破解考点、逐个击破、拿下高分。
教龄
擅长领域:AP经济、IG经济
硕士研究生毕业于香港科技大学,本科毕业于阿尔伯塔大学修经济学与心理学双学位,雅思成绩7.5,对全英文教学环境非常熟悉。持有中国教师资格证书。目前负责科目为AP经济和IG经济。能站在学生的角度,用简单易懂的生活例子带入到知识中去,帮助学生理解记忆,并找到独立思考并且能够举一反三的方式与技巧,从而提高学生的解题能力。
Caroline
教龄
擅长领域:托福听力、雅思听力、SAT阅读
中国传媒大学文学硕士,四川师范大学英语教育专业学士,获得英语专业八级证书。2011年加入华樱出国从事留学考试培训。曾作为指导教师带领学生赴纽约参加联合国学生年会。 能够针对学生的特点,一方面帮助学生夯实基础,迅速提分,一方面带领学生剖析考试套路,冲刺高分和满分;在教学中旨在培养学生做一个积极的阅读者和高效的应试者,引领学生去感受语言的美与力量。课堂内容丰富、节奏明快,在课堂上高效地利用每一分钟。指导基础弱的学生迅速提分,让基础扎实的学生冲击高分和满分。
教龄
擅长领域:全科词汇(基础词汇到SAT、GMAT)、口语语音发音
13年教育教学经验,英语专业毕业,持国家高级中学教师资格证书,获TOEFL官方金级认证。长期从事雅思、托福口语一线教学,擅长根据学生特点,有针对性的进行练习,帮助大量不同基础的学员达成预期目标。授课逻辑清晰,能制定有效学习计划,帮助学生快速提分。
Cecilia
教龄
擅长领域:雅思听力、口语,面试口语
中国矿业大学英语语言文学学士,获英语专业八级证书,BEC高级英语证书,高级中学教师资格证,雅思考试官方培训认证。10年雅思教学经验,一直坚信“练习与反思完美融合,才是进步的有效途径”。在教学中通过丰富多彩的练习方式,激发学生英语学习兴趣,坚持“授人以鱼,不如授人以渔”,引导学生养成良好学习习惯,让学生想学、会学,在学习中体会进步和成长带来的快乐。听力教学中,引导学生从“出题者”的角度思考,归纳和总结考点,不盲目进行“题海战术”,利用“语法点”推测答案,关注音频中的“逻辑梳理”,鼓励学生进行“角色代入”。口语教学中,根据学生思路整理出“案例”鼓励学生通过改述融入自己的特色,重视口语表达中的“表现力”、“交流感”,纠正学生不良发音习惯,让他们自信地说英语。
教龄
擅长领域:雅思口语、学术口语、面试口语
英语专业毕业,英语专业八级证书,高级英语教师资格证书,BEC高级证书。累计口语教学超过5000小时。语言功底扎实,课堂幽默生动,善于交流与换位思考;擅长发现学生亮点及痛点,优化学生能力;教学经验丰富,对雅思口语的解剖深刻到位,能够从不同的角度引入主题,让学生主动思考并参与到语言交流当中。
Christina
教龄
擅长领域:语法、雅思写作、托福写作
英语师范专业,获得英语专业八级证书。教学期间接触过不同类型和年龄段的学生,熟知各个年龄段学生的心理及学习特点。以严谨的态度教学,以认真的态度对待作业批改,以负责的态度对待每个学生。以雅思写作教学为主,优势在于纠正学生的中式英语,以及毫无章法的逻辑结构。用心去雕琢每一位学生。挖掘每位学生身上的优点,让每位学生自信阳光。教学理念:在快乐中学习英语。收获学生最多的评价是细致、认真、负责的好老师。
教龄
擅长领域:雅思听力、EAP听力/口语、 成人口语
英国约克大学教育学硕士,高级英语教师资格证,高级对外汉语教师资格证,TESOL国际英语教师证。多年英语教学经验,多名学生考出听力9分的高分。教学中强调听与说的结合,课堂互动率高、不沉闷,打破固有的听力课埋头苦听教学模式。善于结合国外实际生活常识与教学素材进行拓展,让学生不光学习语言,也了解语言背后的文化。口语发音地道,通过对口语中的易错易混音的总结和教学,纠正学生常年忽视的一些发音错误,课堂中鼓励学生多说敢说,听口结合让学生听力与口语同时进步,双项发展。
教龄
擅长领域:词汇、学术阅读、学术听力、雅思阅读、雅思听力
雅思阅读8.5分,文学专业出身,熟悉西方文化,善于将文化背景与知识点结合讲解。富有亲和力,极具责任心,教学风格生动活泼,对待学生和家长有耐心。教学中注重“讲练”结合,全面提升学生的基础能力和实战考试技巧;擅长结合学生情况调整授课内容,引导学生思考,梳理解题思路,整理了多个适合中国考生应考的雅思听力、阅读技巧,制定个性化的学习方案。精准引导学生在不同的学习阶段,达到最大程度的成长,实现考试成绩和英语能力的双向提高。